内分泌三病房

内分泌科三病房，科室现有额定床位41张，有医生7名：主任医师2名、副主任医师1名，主治医师4名；护士10名：主管护师6名、护师4名。5名医生获博士学位，2名获硕士学位。博士研究生导师1名，硕士研究生导师2名。内分泌科三病房在科主任乔虹教授和病房主任高萍教授的带领下，重视学科建设，积极培养后备力量，注重梯队建设，已初步形成结构合理、学历结构较高、后备力量雄厚的队伍。我病区高度重视人才培养，在人员紧张情况下，鼓励青年医师报考博士研究生；定期选派医生到国外学习，国内进修，与时俱进，更新知识。其中姚月医生现在香港大学进行交流学习。注重住院医师及青年教师培养，严格执行住院医师规范化培训和青年教师岗前培养规则，定期轮科、定期考核，均顺利通过考核获得资格；并有多人次在院级青年教师教学技能大赛中获得嘉奖。科室不断加大管理力度，创新优质服务新模式；严格执行交接班制度，并认真记录交班本；坚持疑难、危重患者讨论或专题讲座，定期开展内分泌罕见病学习；加强病案管理；努力发展专科特色，除糖尿病及其并发症、甲状腺病等常见病外，还对儿童糖尿病、下丘脑-垂体疾病、肾上腺病、性腺疾病、妊娠期内分泌疾病、继发性高血压、各种低钾血等疾病的诊治有所侧重。提高服务质量，努力实现0投诉。加强对省市医保的管理，严格遵守各项医保制度，不带药、压缩检查及治疗费用，杜绝推诿患者及过度医疗。科内还实行了医保费用提示警告制度及超额罚款制度，定期开展自查自纠工作。此外，实现住院床位透明化，及时更新床位数，“住院不求人”，实行电子入院单，杜绝“留床”，采用预约制，节约患者时间。高等医学院校担负着培养适合于国家未来发展的医学生的重任，我们重视研究生培养，强调素质教育，不断加强研究生的德育工作，用行动影响学生心灵，在潜移默化中提高育人质量。我们关心研究生的生活情况，帮助研究生树立心理健康意识，优化心理品质，增强社会生活的适应能力，对学生给予无微不至的关心与无私的帮助。同时，我们重视研究生的业务能力培养，每轮实习结束后进行理论及实践操作技能的考核；以导师为中心，定时进行疑难病例分析；组织研究生参与危重患者的抢救工作，参与书写危重患者抢救记录；定期开展外语文献抄读及一次病例分析讨论。重视研究生科研能力的培养，所有毕业生均能提前发表核心期刊论文，达到学校的毕业要求。专业学位研究生均顺利完成住院医师规范化培训工作。每年我科毕业研究生均已分配到省内外知名医院工作，毕业生质量高，受到用人单位的一致好评。我们通过提高医学生的职业素养，使其具备高尚的医德医风和精益求精的医疗技术，在医务工作中尽职尽责，成为让人满意的医务工作者。在住培工作方面，严格按照住院医师规范化培养细则对住院医师进行培养，定期轮转、考核，并使用“360评价”体系对学生进行多角度测评，考核注重学员的岗位胜任能力、医德医风、人际沟通、人文素养，将理论、技能和人文等考核有机结合，坚持培养学员“医、教、研”三位一体的综合思维能力。同时，我们不断提高带教老师的职业素养，定期组织带教老师参与培训，提升教学质量，每周开展小讲课、主任医师查房、疑难病例讨论、外文文献抄读、实践技能操作演练等多种形式的培训，理论结合实践，加强学员临床思维的培养，重视医患沟通，通过从住陪学员反馈的意见，我住陪基地得到了学员们的广泛好评。